Category: Анонсы

Дорогие родители!

Наша школа всегда славилась большим количеством различных внеклассных мероприятий, которые помимо уроков, организовывали учителя и родители. К огромному сожалению, из-за пандемии никаких мероприятий, требующих физического присутствия детей мы сейчас устроить не можем. Однако, мы все-таки хотим как-то порадовать детей и родителей в это непростое время и поэтому будем организовывать различные бесплатные события, которые возможно провести дистанционно. Одна из идей, предложенная учительницей русского языка и литературы Еленой Смирновой для  детей младшего возраста  – это читать раз в неделю сказку на ночь. Разные учителя из нашей школы будут читать сказки раз в неделю в 8 часов вечера детям перед сном, по платформе Зум. Будем использовать игрушки и выбирать сказки, захватывающие интерес детей.

Идея Елены  нашла огромный отклик среди родителей, и выразили интерес послушать сказки от учителей из нашей школы множество детей от 3х до 12-ти лет. Елена готова начать осуществлять чтение сказки, начиная с текущей недели во вторник, 1 декабря в 8 часов вечера.Посколько возраст и интересы разные, то Елена прочтет во вторник две сказки, одну за другой.
Одна – для самых маленьких зрителей (ориентировочно от 3 до 5) “Маша и Медведь”Другая история  – для ребят от 5 и старше. Рассказ Носова “Фантазёры”Мы предлагаем родителям самим выбрать, нужно ли детям слушать обе сказки или достаточно одной. Продолжительность первой сказки примерно 8 минут. Продолжительность второй примерно 10 минут.

Пожалуйста, сообщите, кто бы хотел присоединиться к нам и слушать сказки перед сном и мы пришлем вам ссылку на Зум-сказку. . После доброй сказки на ночь ребята будут сладко спать и всю ночь будут сниться волшебные сны! Участие бесплатное, приглашаются все желающие. Читать сказки будут разные учителя из нашей школы и мы будет посылать информацию всем заинтересованным родителям в начале недели. Вы можете переслать это письмо вашим знакомым, которые в школу не ходят для того, чтобы они послушали наши сказки тоже. Мы пришлем ссылку на чтение сказки всем, кто пришлет запросы.

Анна БудняцкаяРусская Школа Оранж Каунти/Principal

Последние несколько уроков рисования были посвещены теме “Осень”. Дети очень любят рисовать, так как у них богатая фантазия. На уроках ребята изображали осенние пейзажи, создавали сказочные и лесные персонажи, которые ассоциируются с осенью, копировали репродукции великих художников. Учительница изобразительного искусства Полина Бондарчук собрала некоторые работы в замечательный осенний альбом. Большое спасибо Полине за вдохновение и ораганизацию выставки и всем участникам, которые прислали свои шедевры!

Смотрите альбом здесь

Задание для учеников 4-го и 5-го класса было не из легких. Тема последних нескольких уроков, выбранная учителем литературы Оксаной Кирчнер была “Осень”. Ребятам нужно было придумать и записать ассоциации (слова, образы, картины) на осеннюю тему. Любителям поэзии учитель предложила выбрать любимое стихотворение про осень, описать его своими словами и подготовить выразительное чтение. Кроме этого Оксана познакомила ребят с репродукциями картин известных художников В. Поленова “Золотая осень” и И. Левитана “Вечерний звон” и предложила классу составить рассказ по одной из этих картин на основе вопросов:

• Какую картину увидел художник (река, деревья, серое небо, лес, деревня)?
• Какие предметы расположены на переднем плане и заднем плане?
• Какие цвета использует художник? Почему он выбрал именно такие цвета?
• На что ты обращаешь особое внимание, рассматривая картину?
• Какое настроение создаёт произведение художника?

Огромное спасибо Оксана Кирчнер за всестороннее развитие и великолепную подготовку учеников. Читайте работы здесь.

На уроках литературы ребята знакомятся с русскими народными сказками и со сказками зарубежных писателей. А вот домашнее задание для учеников литературы 1-го и 2-го класса было сочинить свою собственную сказку. Ребята дали волю фантазии и записали свои сказки! Спасибо большое учителю младших классов Елене Смирновой за веселые и творческие домашние задания! Читайте наши сказки здесь.

Домашнее задание для учеников 9-го класса было взять интервью у своих родителей, бабушек или дедушек и узнать у них, что в школьные годы было самым лучшим, самым полезным, что повлияло на них и что бы они хотели, чтобы было в школе у ребят сегодня. Читайте сочинения Кати Стерлиговой, Жанны Фридман, Андрея Игнатова и Марка Сотникова здесь:

https://photos.app.goo.gl/YkTxTgtcJGx9YiUbA

Русская школа Оранж Каунти стала настоящим партнёром программы Dimensions in Testimony USC Shoah Foundation для двух интерактивных исторических свидетельств на русском языке. В 2019 году ученики 7-10 классов подготовили свои вопросы для интервью. Этой осенью им была предложена ответственная задача – бета-тестирование интерактивных систем, созданных на основе этих интервью. На сегодняшний момент в тестировании приняли участие 20 учеников 7-10 классов, организованных и вдохновлённых учителем русского языка и литературы Алёной Климович. Каждый заданный ребятами вопрос был внесён в коллекцию взаимодействий между пользователями и интерактивной системой, на основе которой происходит обучение системы. Отзывы и комментарии ребят говорят о том, что они подошли к этой задаче весьма ответственно. Большая часть их замечаний поможет нам устранить технические проблемы в работе систем. Кроме того, для многих из ребят взаимодействие с интерактивными историческими свидетельствами Аси Шиндельман, которая пережила Холокост, и ветераном Второй мировой войны Леонидом Борисовичем Розенбергом было интересным и полезным опытом, благодаря которому они узнали о том, как жили и что чувствовали люди в годы войны и Холокоста, непосредственно от участников тех событий.

Мы очень благодарны всем ребятам, которые приняли участие в бета-тестировании, а также учителю русского языка и литературы Алёне Климович и директору школы Анне Будняцкой за помощь в организации тестирования в школе. Тестирование продолжается. Чтобы принять в нём участие, обращайтесь ко мне (ushakova@usc.edu).

Светлана Ушакова,

сотрудник USC Shoah Foundation

На уроке литературы второклассники проходили сказку “Мальчик-с-пальчик” – популярный сказочный сюжет о приключениях маленького мальчика величиной с мизинец. А вот домашнее задание ребятам было написать свою сказку на тему “Если бы я был мальчиком-с-пальчиком”. Спасибо учительнице литературы Елене Смирновой за необычное и творческое задание, всем ребятам, написавшим сочинения и родителям за содействие. Читайте работы учеников здесь.

Обычно ребята летом ездят в школьный летний лагерь “Большая Медведица”, проводят время на пляже, занимаются спортом, путешествуют с родителями по разным странам. В этом году из-за пандемии лето у всех выдалось особенное, но, все равно, очень интересное! Об этом и рассказали второклассники и третьеклассники в своих сочинениях. Спасибо большое учителю русского языка Людмиле Павловне за интересную домашнюю работу. Читайте работы учеников здесь.

В ближайшие две субботы 17 и 24 октября состоится встреча старшеклассников с представителем USC Светланой Ушаковой для работы над проектом по созданию интерактивных биографий. В прошлом году наша школа сотрудничала с  University of Southern California ( USC) в работе над проектом по созданию интерактивных биографий при помощи компьютерных технологий. Проект осуществляется при поддержке фондов «Шоа» и  «Генезис». Цель проекта – это записать интервью на русском языке с ветераном В.О.В. и участницей войны, пережившей Холокост, пройдя через гетто и немецкие концлагеря. Интервью, состоящие из более 1000 вопросов, сняты при помощи технологий, создающих  3-D изображение. Видео с интервью выставляется в музеях, где люди могут «вживую» общаться с человеком. Компьютерная программа распознает речь и подыскивает подходящий ответ среди тех, которые были записали в ходе интервью. Ученики Русской Школы Оранж Каунти составляли вопросы, которые они бы хотели задать участникам войны. В данный момент, интерактивные исторические свидетельства на русском языке находятся в стадии бета-теста. Обычно тестирование проводится в музее, но в условиях пандемии ученики Русской Школы могут воспользоваться уникальной возможностью принять участие в тестировании первых интерактивных исторических свидетельств на русском языке. Подробнее о проекте можно прочитать здесь.

Если вы хотите принять участие в тестировании проекта Dimensions in Testimony на русском языке, обращайте, пожалуйста, к сотруднику фонда Светлане Ушаковой (ushakova@usc.edu)

Первое сочинение первоклассников было задано на тему “Если бы я был директором школы”. Длинные перемены, короткие уроки, пирожки и мороженое, слушаться учителей, сложных задачек… чего только не пожелали ребята! Большое спасибо всем ребятам за участие. А учителю русского языка и литературе Елене Смирновой за прекрасное творческое задание! Смотрите все работы здесь.

Домашнее задание на лето было читать, читать и читать! По заданию учителей ребята не только читали, но, к тому же вели читательские дневники. Вот некоторые дневники учеников 3-го, 4-го и 5-го классов по произведениям В. Драгунского, Н. Носова, Э. Успенского, Б. Житкова, В. Каверина, К. Булычева и других авторов.

Дорогие наши учителя!
Сегодня День Учителя! Поздравляем вас с этим замечательным праздником! Благодаря вам мир становится прекраснее и добрее, а наши ученики – умнее! Желаем вам удовлетворения от проделанной работы, радости, благополучия и терпения! Побольше старательных учеников и благодарных родителей! И цветов, пусть даже виртуальных!

Осенний семестр будет проходить в дистанционном режиме с 19 сентября по 12 декабря по субботам. Предлагаются следующие уроки:

От 3-х до 5-ти лет

уроки раннего развития, музыкальная сказка, занимательные опыты

От 5-ти до 7-ми лет

русский язык, математика, музыка, лепка, рисование, театр, развитие речи

1, 2, 3-й классы

русский язык, литература, математика, музыка, лепка, рисование, театр, развитие речи, шахматы

4, 5-й классы

русский язык, литература, математика, музыка, лепка, рисование, театр, развитие речи, шахматы, история России, история Древнего Мира, география, виртуальные экскурсии по музеям мира

6, 7, 8-й классы

русский язык, литература, математика/алгебра, геометрия, рисование, театр, развитие речи, шахматы, история России, мировая история, география, физика, виртуальные экскурсии по музеям мира

9, 10-й классы

русский язык, литература, алгебра, театр, развитие речи, история России, география, физика

Проводятся уроки развития речи для детей, не владеющих русским языком свободно.

Школу посещает более 300-х учеников, которые определены на уроки согласно возрасту и уровню подготовки. Если вы не посещали школу в прошедшем учебном году, то свяжитесь, пожалуйста, с нами для определения уровня ребенка и получения дополнительной информации о регистрации. Начиная с марта 2020 года, уроки в школе проводятся в удаленном режиме.

С вопросами пишите нам на russianschool@rusoc.com, или звоните (949) 394-2218.

Мы записали фрагменты некоторых уроков для того, чтобы у вас было представление о том, как проходят занятия в удаленном режиме.

Урок раннего развития

Урок русского языка

Урок литературы

Урок математики

Уроков развития речи

Театр

Предлагаются следующие уроки:

• Русский язык
• Литература
• Развитие речи
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Физика
• Театр
• Музыка
• Мифы/История древнего мира
• История России
• География
• Виртуальные туры по выставкам музеев Европы
• Подготовительная группа

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Для регистрации свяжитесь с нами по электронной почте russianschool@rusoc.com

В субботу, 7 марта мужской коллектив под руководством учителя истории и географии Олега Попова устроил празднование 8 Марта для прекрасной половины Русской Школы.

По сложившейся доброй традиции  на празднование были приглашены учителя, помощники, спонсоры и все, кому наша школа не безразлична. Мероприятие  проходило в Мейсон парке после уроков. Мужчины вкусно накормили нас свежеприготовленными блюдами, провозгласили тосты, устроили праздничный концерт с  цветами для дорогих женщин. Огромное спасибо Олегу и всем мужчинам за организацию праздника!